過去(qù)，一些(xiē)學校一旦(dàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜(xié)帶(dài)手機(jī)進校園(yuán)，隻能采(cǎi)取沒(méi)收並妥(tuǒ)善保(bǎo)管(guǎn)等措施，並禁(jīn)止(zhǐ)學(xué)生(shēng)攜(xié)帶(dài)手機，但這並不能(néng)從根(gēn)本上阻止學(xué)生攜(xié)帶手機(jī)。有(yǒu)的學(xué)生(shēng)還趁(chèn)老師(shī)不(bù)注(zhù)意偷(tōu)偷地(dì)把手機(jī)放在口袋(dài)，袖(xiù)子，書(shū)包裏(lǐ)，或(huò)者(zhě)經(jīng)常在宿舍裏偷偷玩(wán)手(shǒu)機(jī)。學校也不(bù)可能進(jìn)行(háng)搜身，因(yīn)為個(gè)人隱私是(shì)每個人都(dū)享有(yǒu)的權利，而且(qiě)很難檢(jiǎn)查學生(shēng)是否(fǒu)偷偷(tōu)攜(xié)帶手(shǒu)機。金(jīn)屬(shǔ)安檢門可以很(hěn)好(hǎo)的解決這(zhè)個問(wèn)題(tí)，能(néng)應(yīng)用於(yú)各類學校(xiào)，安(ān)檢場所(suǒ)，防止泄密，加(jiā)強電子產品管(guǎn)理(lǐ)。

安檢門能夠(gòu)檢(jiǎn)測(cè)手(shǒu)機，移動硬(yìng)盤，筆(bǐ)記本電(diàn)腦，錄(lù)音機等電子設(shè)備，這彌(mí)補了傳(chuán)統安(ān)檢設備(bèi)在檢測過程(chéng)中(zhōng)造(zào)成(chéng)的(dí)生活(huó)用品誤(wù)報，誤報(bào)的問題。因(yīn)此，應(yīng)用於學校(xiào)的金(jīn)屬安檢門(mén)主要檢測功能是檢測電子(zǐ)產(chǎn)品(pǐn)，可(kě)以(yǐ)在(zài)待(dài)機，關機，取出電池，飛(fēi)行模(mó)式(shì)等(děng)任(rèn)何狀態(tài)下進(jìn)行(háng)檢測(cè)，同(tóng)時(shí)可(kě)以有(yǒu)效(xiào)排(pái)除幹(gān)擾(rǎo)的(dí)日常(cháng)用品(pǐn)。

檢(jiǎn)測特點：係統(tǒng)采用微殘留檢測和(hé)電磁感(gǎn)應(yīng)原理，集成了微(wēi)弱信(xìn)號檢(jiǎn)測(cè)技(jì)術(shù)，濾波技(jì)術，有限(xiàn)元分析技(jì)術(shù)，梯(tī)度測量技術等(děng)技術(shù)。它(tā)可(kě)以(yǐ)根據不同物體的(dí)微(wēi)殘留(liú)和電磁(cí)身份(fèn)信(xìn)息(xī)來(lái)確定(dìng)被檢(jiǎn)測(cè)的人(rén)。通過你攜帶的(dí)物(wù)品可以(yǐ)準確區(qū)分(fēn)你是(shì)否(fǒu)攜帶(dài)手機。

根(gēn)據不(bù)同場所(suǒ)金屬(shǔ)安檢門的使(shǐ)用(yòng)要求(qiú)，需要(yào)不同(tóng)靈(líng)敏度的金屬(shǔ)探(tàn)測設(shè)置。如果需要(yào)很(hěn)低(dī)的靈(líng)敏(mǐn)度，可以將(jiāng)整體靈敏度(dù)調低(dī)，適(shì)合各(gè)種娛樂場所。靈敏度(dù)要求(qiú)較(jiào)高的場(cháng)所，可設置為1650-1750。不同的場(cháng)所，不(bù)同的單位對靈(líng)敏(mǐn)度的(dí)使用(yòng)要求不(bù)同，可(kě)配(pèi)置(zhì)性(xìng)很好(hǎo)地(dì)滿足(zú)了(liǎo)這一需(xū)求，這也(yě)使(shǐ)得(dé)安檢(jiǎn)門的應用在(zài)更(gēng)多的場(cháng)所。